PWD Świetlica Środowiskowa

Treść

Lokalizacja Placówek

Placówka funkcjonuje w dwóch lokalizacjach:

Placówka Wsparcia Dziennego Świetlica Środowiskowa w Międzyrzeczu
ul. Żubrów 23
tel. kontaktowy: 537 718 539

Placówka Wsparcia Dziennego Świetlica Środowiskowa w Świerczyńcu
ul. Sierpowa 38
tel. kontaktowy: 725 205 208

Placówka Wsparcia Dziennego - Świetlica Środowiskowa została utworzona w 2004 roku w ramach działalności Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Bojszowach. W wyniku przekształcenia GOPS w Centrum Usług Społecznych w Bojszowach, Placówka funkcjonuje obecnie w strukturze CUS.

Placówka stanowi lokalną inicjatywę skierowaną do dzieci i młodzieży, w szczególności z rodzin wymagających wsparcia opiekuńczo-wychowawczego. Szczególną opieką obejmowane są dzieci podatne na negatywne wpływy środowiska, przejawiające trudności wychowawcze, zagrożone niedostosowaniem społecznym, a także dzieci wymagające ukierunkowanego wsparcia.

Świetlica jest placówką opiekuńczo-wychowawczą z elementami socjoterapii. Wspiera rodzinę poprzez objęcie dziecka kompleksowymi działaniami wychowawczymi, opiekuńczymi, edukacyjnymi i profilaktycznymi. Jej działalność koncentruje się na zapewnieniu opieki wychowawczej, pomocy w pokonywaniu trudności szkolnych, rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień wychowanków, organizowaniu czasu wolnego oraz realizacji programów z elementami socjoterapii i psychoprofilaktyki.

Wychowanie w świetlicy opiera się na zasadach etyki oraz uniwersalnych wartościach społecznych i ma na celu przygotowanie wychowanków oraz ich rodzin do właściwego i pełnego udziału w życiu społecznym, adekwatnie do ich indywidualnych możliwości. Zadania wychowawcze realizowane są we współpracy z rodziną, opiekunami prawnymi, szkołą oraz środowiskiem lokalnym. Szczególny nacisk kładziony jest na działalność wychowawczą i profilaktyczną.

Cele działalności

Zasadniczym celem działalności Placówki jest wszechstronny rozwój osobowości wychowanka, przygotowanie go do życia w społeczeństwie, ukształtowanie poczucia własnej wartości i godności, rozwijanie zdolności do podejmowania odpowiedzialnych decyzji oraz wzmacnianie postaw wolnych od zachowań ryzykownych.

Cele główne

Poprawa społecznego i emocjonalnego funkcjonowania dzieci i młodzieży poprzez budowanie pozytywnych relacji oraz rozwijanie czynników chroniących.

Profilaktyka zachowań ryzykownych i uzależnień.

Wyrównywanie szans rozwojowych, kompensowanie deficytów i wzmacnianie zasobów dzieci i młodzieży.

Cele szczegółowe

Edukacyjne:
- uczenie rozpoznawania emocji,
- poznawanie mechanizmów uzależnień oraz chorób społecznych,
-rozwijanie umiejętności pracy umysłowej i uczenia się,
- zdobywanie umiejętności przekazywania wiedzy,
- przygotowanie do pełnienia ról społecznych (dziecka w rodzinie, ucznia, kolegi),
- rozwijanie umiejętności rozwiązywania konfliktów,
- poznawanie tradycji i obyczajów.

Rozwojowe

Okres wczesnoszkolny:
- kształtowanie aktywności ruchowej i umiejętności zabawy w grupie,
- zdobywanie wiedzy o świecie,
- rozwijanie twórczości dziecięcej,
- kształtowanie relacji interpersonalnych w kontaktach z dorosłymi i rówieśnikami,
- rozwijanie zainteresowań i zamiłowań,
- kształtowanie obowiązkowości.

Okres dorastania:
- rozwijanie umiejętności wyrażania siebie,
- budowanie samoświadomości,
- rozwijanie przynależności do grup społecznych,
- rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów osobistych,
- kształtowanie światopoglądu,
- rozwijanie zainteresowań,
-wzmacnianie obowiązkowości.

Terapeutyczne:
- budowanie pozytywnego obrazu siebie i wzmacnianie poczucia własnej wartości,
- odreagowywanie napięć emocjonalnych,
- dostarczanie pozytywnych doświadczeń,
- rozpoznawanie własnych mocnych stron,
- rozwijanie szacunku do siebie i innych,
- budowanie poczucia bezpieczeństwa, zaufania i akceptacji.

Zakres działalności i formy realizacji

Placówka realizuje swoje zadania poprzez kompleksowe działania opiekuńcze, wychowawcze, edukacyjne i profilaktyczne, prowadzone w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb dzieci i młodzieży.

Realizowane zajęcia i formy pracy

Działania edukacyjne i rozwojowe:
- pomoc w nauce oraz odrabianiu prac domowych,
- zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia,
- zajęcia rozwijające kompetencje społeczne i komunikacyjne,
- ćwiczenia wspierające koncentrację, pamięć i proces uczenia się.

Działania wychowawcze i profilaktyczne:
- zajęcia z psychologiem (indywidualne i grupowe),
- zajęcia profilaktyczno-wychowawcze,
- działania z zakresu profilaktyki uzależnień i zachowań ryzykownych,
- zajęcia wspierające rozwój emocjonalny oraz radzenie sobie z trudnościami.

Działania integracyjne i społeczne:
- gry i zabawy integracyjne,
- zajęcia rozwijające umiejętności współpracy w grupie,
- działania wzmacniające relacje rówieśnicze,
- organizacja spotkań i wydarzeń integracyjnych.

Działania artystyczne i kulturalne (w tym międzypokoleniowe):
- zajęcia plastyczne i rękodzielnicze,
- zajęcia umuzykalniające,
- zajęcia rozwijające ekspresję twórczą,
- udział w wydarzeniach kulturalnych, wyjazdach i wycieczkach krajoznawczych.

Działania aktywizujące i prozdrowotne:
- zajęcia sportowe, rekreacyjne i ruchowe,
- gry i zabawy ruchowe,
- zajęcia na świeżym powietrzu,
- działania promujące zdrowy styl życia i aktywność fizyczną.

Główne kierunki pracy

Działalność Placówki ukierunkowana jest na:
- zapewnienie bezpiecznego i wspierającego środowiska dla dziecka,
- wspieranie rozwoju psychofizycznego,
- rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych,
- przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu,
- wzmacnianie funkcji opiekuńczo-wychowawczych rodziny,
- rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności wychowanków.

Organizacja pracy

Placówka funkcjonuje przez cały rok kalendarzowy, z wyjątkiem dni świątecznych, w dni robocze, co najmniej 4 godziny dziennie, w godzinach dostosowanych do potrzeb dzieci i rodziców.

Szczegółowy harmonogram ustala Dyrektor Centrum Usług Społecznych w Bojszowach. W okresie ferii, wakacji i dni wolnych od zajęć szkolnych godziny pracy dostosowywane są do potrzeb dzieci i możliwości organizacyjnych Placówki.

Zasady przyjęcia

Do Placówki przyjmowane są dzieci:
-na podstawie wniosku rodziców lub opiekunów prawnych,
-na podstawie skierowania lub postanowienia sądu.

Pobyt w Placówce jest nieodpłatny i co do zasady dobrowolny.
Placówka przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 6 do 15 lat.

Przesłanki objęcia dziecka wsparciem, w szczególności:

- trudności opiekuńczo-wychowawczych w rodzinie,
- występowanie problemów wychowawczych,
- trudności w funkcjonowaniu społecznym lub emocjonalnym dziecka,
- trudności w nauce,
- występowanie problemów w rodzinie, w szczególności uzależnień, przemocy, konfliktów lub sytuacji kryzysowych,
- problemy rozwojowe dziecka wpływające na jego funkcjonowanie,
- skierowanie dziecka do Placówki na podstawie orzeczenia lub postanowienia sądu,
- objęcia dziecka wsparciem przez instytucje działające na rzecz dziecka i rodziny, w szczególności szkołę, pracownika socjalnego, asystenta rodziny lub inne podmioty.